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王倘 教育学家。号欲为。 1900年7月17日生于江西省余江县锦江镇。现任华中师范学院教育系 教授。1920年毕业于江西省临川省立第三师范学校，后任本县县立高 小级任教师3年。受劳工神圣思想 的影响，又因家贫无力升学，曾从 理发师学理发手艺。1923年入武昌国立师范大学教育哲学系学习， 两年后转入南京国立东南大学教育 系学习至1927年毕业。翌年考取江西省官费留学，入美国斯坦福大学 教育学院教育系，1930年获教育硕 士学位，论文为《美国小学教育的 重要趋势》(英文)。同年转入美国 哥伦比亚大学师范学院乡村教育系 迸行研究，亲受屈伯克教育思想的 影响。1932年回国，任江苏省立教育 学院民众教育系副教授。1935年任 湖北省立教育学院教务长兼乡村教 育系主任及教授。次年为厦门大学 教育系教授。1937年8月由美国洛克菲勒基金捐助的清华、燕京、金陵、协和、南开五大学共同组成的华北农村建设协进会聘为导师，在山东济宁试验农村建设工作，并兼燕京大学教育系副教授，指导该系教育研究生工作。因抗日战争爆发，敌机轰炸，无法工作，乃辞职改就重庆四川省立教育学院民众教育系主任、教授。1940年至1950年先后任浙江大学、杭州私立之江大学教育系教授。解放后，1951年曾在前湖北教育学院附小主持李廉方长片识字教学实验。应中央教育部的特邀，出席全国初等教育和第一届师范教育会议。从1952年起调华中师范学院教育系任教授至今。解放初期工作曾受苏联凯洛夫教育学影响。1958年在华中师范学院附小主持过黑山识字教学试验，探索教育 制度，教材编写以及教学方法等方 面的规律和经验。著作有《中国教 育辞典》(编纂人之一；1925年， 中华书局出版)、“短期义教混合 课本》(四册主编人之一；1935年， 商务印书馆出版)、《武昌青山实 验区农民经济调查报告>)(与同事 合编，1935年湖北省立教育学院 印)、《启发式教学法浅谈》(与 同事合编，1981年湖北人民出版社 出版。主要论文有《短期义教混合 教材实验报告》(1935年《教育杂 志》)，《罗马教育小史》(1943 年，重庆国立编译馆征稿)、《美 国教育行政研究的进展》(1947年 《教育杂志)))、《抗战中的乡村 教育))(1947年((中华教育界》抗 战教育专号)。另外有译作：《团体 游戏心理学》(1925年，商务印书 馆出版)、《乡村学校建筑》(1942 年，贵州文通书局出版)、《英国 开放性大学概况》(1978年，华中 工学院电教科打印)。
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