张君川
我应竺可桢校长、梅光迪院长之聘，于1940年1月到浙江大学任教（戏剧与德语），竺可桢字藕舫，是清华二期留美同学。他与吴宓师都是《学衡》杂志的创始人，都是我的师辈，我在清华同学录上看到他的照片，那时他还是个学生，在遵义初次见面，见他身材不高，有点像鲁迅先生的个头，也带一口浓厚的绍兴乡音，言谈之间，非常博学，是一位情感不外露，不苟言笑，又极谦逊的人，有一副科学家、忠厚长者的仪表，令人肃然起敬。他天天为办学奔忙，但对自己要求很严，从来手不释卷，而且结合实际，考察各地气象，编纂成书。他对师生虽极爱护，但对学业要求很严，所以从宜山迁来遵义，筹备未几，立即开学上课。于是遵义老城新区，一座寂寞的古城，巷头林荫，到处都是学生足迹，朗朗书声，不绝于耳，全校师生在科学研究方面皆本竺校长治校原则——实事求是。有了这种科学态度，就不惧怕任何权威，都要在实事求是的科学标准前受到检验。如在美学研究上，坚持中外文艺正统：“文艺来自生活，创造艺术，为生活服务”。所谓“寓教于乐”，坚决反对所谓为艺术而艺术的文艺，躲入象牙之塔，无病呻吟，脱离社会，不关心人民痛痒的文艺与理论，也反对那种只讲继承、不讲反映的学究式的文艺理论；也反对那种只讲反映、不讲创造的自然主义或直接现实主义的文艺．浙大师生这种治学的严谨态度，蔚然成风。竺校长对学生课程抓得很紧。如以浙大学风与清华学风相比，清华主张学生自由发挥，所谓天才教育；浙大主张对学生严格要求，造就社会上有用人材，各有所长，浙大本实事求是的学风，要求学生用功，即使是学技术学科专业的学生，对语言课亦严格考试，不及格者重修。对文科学生要求更高，学期终了，要求学生呈交像样的科学论文，不及格驳回重写；要求学生有独特见解，反对人云亦云。这样学生既有充分发挥自己见解的余地，又有老师严格把关，在学问上毫不留惰，所以浙大学生以：勤用功、出戒呆知名，毕业不易，毕业后都成为社会上有用之材。论学校建设，浙大比起国内外大学的校舍都相差很远，但能在极为艰苦的条件下为我国培养出众多专门人才，不能不说是浙大的骄傲，这骄傲应当归功于竺可桢校长。
竺校长以学者治校，不只把浙大办成一个全国知名的学校，被英国伦敦大学文学院院长誉为“东方的剑桥”。他还是一个民主校长，在这方面已是有口皆碑。我只就我个人身受竺校长庇护之处，略述数事：我初到浙大，教过半年的俄语，遭到当局非难，幸赖竺校长保护，停课作罢，以后我因在外文系开设戏剧莎士比亚课程，为了戏剧演出实习，建立戏剧班，又在中文系下设现代文学课程，亦建立现代文学班，与戏剧班时常联合进行学术讨论。学生聚在一起，也找些进步书籍阅读，在进行讨论中，曾谈到官养活民还是民养活官的问题，从而产生为什么民养活官官压迫民等现象的学术探讨，也就产生初步的民主思想。浙大对学生运动都予支持，当局无情镇压，都受到竺校长暗中保护。费巩教授遭受迫害后，当局偕一美国人借故审问我们，指责我们不该开设越剧班、现代文学班，在文庙街遥遥相对宣传异党主义，当时竺校长就在隔壁，非常担心，幸赖他的关怀，现代文学班遭到解散作罢，遭逮捕传讯的学生，由竺校长力保得以释放，浙大迁回杭州，已届解放前夕（1947-1948），阶级斗争空前激烈，学生运动更为高涨，当局极为恐慌，疯狂镇压学生，于子三事件发生后，也波及戏剧班，由沈鸿烈（浙江省主席）告诉竺校长耍逮捕一些人，竺校长一方面嘱咐学生早日离校，一方面派秘书诸葛祺夤夜11时来平湖秋月寓所告诉我藏匿，幸亏竺校长从中保护，才得幸免于难。
竺校长身为大学校长，生活却极为简朴。在遵义，他的办公室严冬从不生火，这事虽有些过分，也可见竺校长律己之严，竺校长在家中也是一个忠厚长者，他的长子竺津常来我家向我功课，我也常去竺校长家。竺校长视学者从不以校长自居，总称教师为某某先生，我们也称他为藕舫先生。有事从不叫人到他办公室去，都是登门拜访。教师到他家去也以客礼相待，送到门口，他对自己儿子都很客气，他送给竺津的书上都称号竺津为希文，由此也可见他在家中的民主作风。有时我与学生邀他的夫人郊峙，回来后他以便饭招待，如一家人，所以全校师生对他既尊敬又爱戴，都以浙大为一大家庭，有他这样一个忠厚慈祥的长者为“家长”，实浙大之幸。尤其与浙大前两任校长相比之下，更珍惜这种幸福的学习生活，加倍努力，形成所谓浙大的极盛时期。学校迁返杭州后，竺校长一如既往，学校为他在刘庄租赁一个休养所，他从未去住。他上下班从来都是走来走去，只有到远处公干时才乘专用汽车。有一次因我在艺专指导戏剧演出，艺专校长潘天寿请些校长和我吃饭，竺校长的汽车司机因事早回，潘天寿先生问竺校长，是否可坐他的三轮车回家，并一再说这太委屈了他这个大学校长。当时竺校长说了一个比喻，使我终生难忘。他说：他是搞天文的，天上织女星座一颗星也比太阳大得多，太阳又比地球大得多，一个人在地球上也和细菌差不多，如果自以为不得了，那不太可笑了吗？竺校长是自然科学家，当然时常从自然科学的角度看问题，但像竺校长这样受人敬重的人，还这么谦逊，真是学者本色，值得人们效法。我们还对他说，如果他不当校长，他的学术成绩与贡献不知要大多少倍，他也深以为然。但他既然担负起这个重任，而且是在浙大最艰苦的岁月，把浙大办成全国第一流的学府，而且在风风雨雨中，身先师生，一手挡住急风暴雨，保护着全校师生学习成长，真是耗尽心血，这种精神，这种功绩，真是伟大无比，值得后人永远敬仰。（看，直到现在，竺校长在浙大的铜像，还向浙大师生指着未来学术的方向，至于永远！）竺校长离开我们已有多年，与安校长同时在遵义的教师也已寥寥无几，我在此回忆与竺校长相处的年月，以及我个人身受笙校长关怀庇护之惰，至今记忆犹新，特写数语，以纪念我们敬爱的藕舫先生。