张万雷，男，1960.2.27出生，1982年2月毕业于浙江大学铸造专业。工程师、中学高级教师。毕业以后，在舟山柴油机厂担任铸造车间技术科科长职务，负责铸造工艺、设备改造、新工艺、新技术引进等工作，主持了柴油机曲轴铸造工艺改正、铸造车间砂设备改造、铸造树脂砂新工艺推广、柴油机气缸套防止气孔缺陷技术攻关等项目，成效明显。2000年9月以后，担任教研组长、船修部部长和教务处处长等职务。
几年来，他重视自身的理论学习，学习最新的职业教育思想和理论。职业教育中的以任务为领引的项目教学法，给他启发很大。在近十年的职业教学过程中，他深深地感到原有的以科学知识为中心的教学体系和教学模式越来越显露出它的缺陷，由此而形成的僵化的思维方式和行动方法严重地背离了职业学校学生的认知规律，挫伤了学生的学习积极性，极大地影响了职业教育的效率。而项目教学法是以工作任务为核心来训练技能并构建理论知识的教学法，是比较适合职业教育的教学方法。为此，他对项目教学法的理论进行了较为系统的学习。在此基础上，他结合本校的实际，开展了对机械专业项目课程有效实施和推进策略的研究，承担了舟山市重点教科研项目《中职机械专业以任务为引领的项目课程研究与开发》课题。在整个课题的研发过程中，组织教师学习项目化课程基本理论，提高教师对职业教育实施项目化课程教学的必要性和可行性的认识，发动教师参与项目化课程开发与实施的教学改革。目前，项目化课程教育理念已在我校深入人心。
负责的《机电专业基于工作任务的项目课程开发研究》省教育教学规划课题于2010年12月顺利结题；负责的《中等职业技术学校船舶修造与修理专业教学指导方案和指导标准》获舟山市第三届职业教育教学成果一等奖。参加了省课改课程船舶修造与修理专业核心课程的教材编写；主编了《走进船舶》课改教材，并已交付高等教育出版社出版。