陈大钧

陈大钧，1922年生，浙江富阳人。1949年5月于浙江大学史地系毕业后，参加浙江省干部学校第一期学习，绍业分配到杭县工作。1 980年因患小脑萎缩，医治无效去世。
陈大钧家住杭州市区。妻子叶萍是小学校长，两子两女 都在杭州读书。陈大钧从1949年起直到去世，二十多年都在 杭县(后改称余杭县)工作。在这七八千个日日夜夜的漫长 时日中，同家人分居两地，勤勤恳恳在郊县工作，从不要求 调入市区。临平离市区25公里，每个星期六下午，赶公共汽 车回杭，星期日下午便又匆匆赶回临平，寒暑风雨，往来奔 走，局外人是难以领略个中甘苦的，而陈大钧怀着一颗忠诚 党的教育事业、热爱干部学员的赤诚之心，含辛茹苦，一步 一步，走完自己一生的历程。
陈大钧对工作从不计较个人得失。“只要是组织上需要， 我就服从”。他多次调动工作，从无二话。这一点，在余杭 县机关里是有好名声的。浙干校结业，分配到农村搞土改， 后任乡长，再调县人民法院，1956年调杭县机关干部业余学 校教员、副教导主任。杭县撤并杭州市，调任杭州市上泗区 文教科副科长。1959年余杭县重建，调回余杭县机关干部业 余学校任副教导主任。单位换了好几个，职务变动好几次，上 上下下，他总是乐意地接受，从不计较地位高低，不讲究权力 大小，不分任务繁简，任劳任怨，勤勤恳恳。这样的同志， 不说现在，在五十年代、六十年代也堪称楷模了。
余杭机关干部业余学校，教职员工总共不过十来个人， 麻雀虽小五脏俱全。人少班级多、课程多，一个人要管一二 个班，兼教几门课。陈大钧担任全校的历史、地理教学任 务。后来学校取消史、地课，他改教语文。教育效果不错。 机关干部学习复杂多变，比普通中学的工作量要大得多，身 为副教导主任的陈大钧自己挑重担，将方便让给他人。他教 过领导干部班(县委书记、县长组成)，也教过勤杂人员 班；教过机关的固定班，也教过县机关下乡搞中心工作的干 部学习班，以及在一些区乡组织起来的区乡干部学习班。不 论教什么，他从头至尾认真负责，一丝不苟，。很好地完成教 学任务。他在工作总结中说： “机关学校，班级特点各异， 课程又多。而又要在比普通学校少得多的教学时间里完成任 务，就不能用常规的办法。我在教领导干部班的史地课，采 用突出重点，联系历史和现实，以一个一个事件结合讲解， 收到了较好的教学效果。”这是一种有创造性的劳动．可以 看出他为此倾注了多少心血1他还总结说： “教初中一册语 文，教材是浅的，但我不敢马虎，坚持认真备课。”容易做 好的事．他照样不吝啬自己汗水．
机关学校教导处，只有他这个副教导主任，他除了做 一个教师的工作外，还担任起教导处的行政和事务工作。 到县级各机关联系组织干部入学、开办班级、开学的报名 注册，课程设置、编排课程表、考试成绩登记、结业毕业 证书填发、学期计划总结，还有统计报表等等，都安排得井 井有条，机关学校没有一套现成的规章制度，普通学校一套 不适用机关干部业余学习的特点，陈大钧积累多年的经验， 整理出成套的规章制度，对学校教学工作的开展起了不少作 用。
机关学校的学员流动大，有时学校也得抽人参加中心工 作。六十年代，陈大钧曾两次主动要求下乡参加中心工作， 在工作中摸索下乡干部的工作规律，根据规律做好教学工作， 使工作学习两不误。 ，
由于工作、生活环境艰苦，陈大钧开始患浮肿病，随后 又染上慢性肝炎。经过一段时间治疗，没有完全恢复健康， 就主动回校工作。谁知又患上小脑萎缩症。虽多方诊治，病 情未能好转。学校领导叫他休养，他认为这种病短时治不好， 仍坚持工作。1 968年，全校教师随县机关干部去虎山五七干 校，要在“改造客观世界中改造主观世界”。陈大钧毅然踏 上征途。他满怀信心，期望用劳动锻炼来改善自己的身体状 况，恢复健康。谁知事与愿违，，病情每况愈下，竟发展到说 不清话，站立失去平衡，走路不用拐杖或没有人扶就寸步难 行。就这样坚持了两个年头，才回杭州家中休养。他焦急地 多方求医，但都无济于事。一起工作的同志去看他，给他谈 学校里的情况，他很兴奋，但随着眼眶就湿润了。他知道自己 已是沉疴难起，以不能做更多的工作为憾事。
陈大钧曾被评为余杭县文教工作先进工作者。