何燮侯:修订间差异

添加4字节 、​ 2021年6月11日 (星期五)
无编辑摘要
 
第12行: 第12行:
何燏时,字燮侯,教育家,曾诸暨枫桥赵家人,生于光绪四年戊寅(1878年)。父何蒙孙,晚清秀才,驰名江浙的书法家、教育家,曾创办诸暨景紫书院(今学勉中学)任校长兼常务董事,督责教育长达30年,还曾任诸暨劝学所(教育局)长、图书馆长等职,倡导文教,贡献良多。何燮侯幼年读孔孟之书,15岁从蒋观云先生习古文。16岁从赵缵侯先生学数学。
何燏时,字燮侯,教育家,曾诸暨枫桥赵家人,生于光绪四年戊寅(1878年)。父何蒙孙,晚清秀才,驰名江浙的书法家、教育家,曾创办诸暨景紫书院(今学勉中学)任校长兼常务董事,督责教育长达30年,还曾任诸暨劝学所(教育局)长、图书馆长等职,倡导文教,贡献良多。何燮侯幼年读孔孟之书,15岁从蒋观云先生习古文。16岁从赵缵侯先生学数学。
<br>1897年,为了学习新知识,追求新思想,何燮侯毅然离开家乡,来到杭州进入求是书院(浙江大学前身),成为该书院第一届学生。
<br>1897年,为了学习新知识,追求新思想,何燮侯毅然离开家乡,来到杭州进入求是书院(浙江大学前身),成为该书院第一届学生。
<br>当时[[陈汉第]]任求是书院代监院,根据浙江省巡抚廖寿丰的要求和林启的意见,商定求是书院派[[何燏时]](燮侯)、[[陈榥]](乐书)、[[陆世芬]](仲芳)、[[钱承志]](念慈)等四人为首批留日学生。(浙江武备学堂也同时选派萧星垣、徐方谦、段兰芳、谭兴沛等四名湘鄂籍学生留日)浙江这一举措,成为“各省派往留日之首倡”,“开了中国留日运动的先河”。
<br>当时[[陈汉第]]任求是书院代监院,根据浙江省巡抚廖寿丰的要求和[[林启]]的意见,商定求是书院派[[何燏时]](燮侯)、[[陈榥]](乐书)、[[陆世芬]](仲芳)、[[钱承鋕]](念慈)等四人为首批留日学生。(浙江武备学堂也同时选派萧星垣、徐方谦、段兰芳、谭兴沛等四名湘鄂籍学生留日)浙江这一举措,成为“各省派往留日之首倡”,“开了中国留日运动的先河”。
<br>1898年何燏时被选送到日本留学,成为旧中国首批送日本留学的五名学生之一,学的是“工科采矿冶金系”。
<br>1898年何燏时被选送到日本留学,成为旧中国首批送日本留学的五名学生之一,学的是“工科采矿冶金系”。
<br>1907年,毕业于日本东京帝国大学工科大学冶金系,成为第一个在日本大学毕业的中国留学生。曾与留日同学蒋观云、陶成章、[[蒋尊簋]]、[[陈仪]]、鲁迅等27个绍兴籍留日学生致书家乡,介绍西方重视教育、提倡民主、发展工业等情况,呼吁乡梓兴学求知,赴外学习,增广知识,发愤图强。何燮侯在留学日本时,就曾接触过马克思著作,后来在友人汤伟臣、汤哲存处获读日译本《资本论》,随后又在一个偶然的机会里看到美国人艾迪博士写的《苏联游记》,从此对社会主义制度十分向往,到处搜觅马列著作,并开始向亲友宣传苏联社会主义,被人笑称“苏联迷”。
<br>1907年,毕业于日本东京帝国大学工科大学冶金系,成为第一个在日本大学毕业的中国留学生。曾与留日同学蒋观云、陶成章、[[蒋尊簋]]、[[陈仪]]、鲁迅等27个绍兴籍留日学生致书家乡,介绍西方重视教育、提倡民主、发展工业等情况,呼吁乡梓兴学求知,赴外学习,增广知识,发愤图强。何燮侯在留学日本时,就曾接触过马克思著作,后来在友人汤伟臣、汤哲存处获读日译本《资本论》,随后又在一个偶然的机会里看到美国人艾迪博士写的《苏联游记》,从此对社会主义制度十分向往,到处搜觅马列著作,并开始向亲友宣传苏联社会主义,被人笑称“苏联迷”。
55,910

个编辑