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<br>王从廉老师是“瑞中十老”之一。老校长项维新先生在《怀章远》中说过“瑞中十老”的由来：“五十年代初期，我们都在瑞安中学工作，后来又在教育战线上同受风雨的洗礼。八十年代中期，我们在瑞中共事过相知较深的十位教师，时常过往，怀旧说今，颇得共乐，有几年还轮流做东聚饮，自称‘十老’”。 | <br>王从廉老师是“瑞中十老”之一。老校长项维新先生在《怀章远》中说过“瑞中十老”的由来：“五十年代初期，我们都在瑞安中学工作，后来又在教育战线上同受风雨的洗礼。八十年代中期，我们在瑞中共事过相知较深的十位教师，时常过往，怀旧说今，颇得共乐，有几年还轮流做东聚饮，自称‘十老’”。 | ||
<br> | <br>“十老”中有项维新、杨谟、王从廉、方镜仁、[[马允伦]]、张世楷、陈章远、冯志清、胡跃龙、朱昭东老师，他们在新中国建立后，分别担任过瑞中的书记、校长、副校长、工会主席、教导主任和教研组组长，在旧教育向新教育转变的过渡时期，是瑞中建立新的教学秩序、新的教学理念和新的管理制度的领导力量，也是瑞安教育事业鼎力革新的先行者，深受业内人士的崇敬。 | ||
<br>王从廉出生于乐清象山南麓的高园村，系南宋状元王十朋的后裔。天资聪颖，智力超群，学习勤奋，深得师长的赞许。 高园村虽是状元后裔聚居地，但历史上却没有出过读书成名的达官显贵。累世务农的祖父，见从廉年幼懂事，热衷学业，全力资助培养他读书成才，光耀门庭。 | <br>王从廉出生于乐清象山南麓的高园村，系南宋状元王十朋的后裔。天资聪颖，智力超群，学习勤奋，深得师长的赞许。 高园村虽是状元后裔聚居地，但历史上却没有出过读书成名的达官显贵。累世务农的祖父，见从廉年幼懂事，热衷学业，全力资助培养他读书成才，光耀门庭。 | ||
<br>1939年王从廉不负长辈和老师所望，以公费考入省立温州中学初中部，毕业后又以优异成绩，公费考进省立临时联合高级中学（联高）。初高中的六年求学生涯，正值抗战时期，为避战乱，温中搬迁至青田县水南村，以寺庙、祠堂、民房和搭建的茅棚，作为教学和生活用房，生活非常艰苦。联高则办在偏僻的文成南田，山高路远，交通闭塞，物质条件极差。然而，王从廉没有畏难气馁，自觉接受命运的挑战，克服物资匮乏、环境恶劣等重重困难，勤奋苦读，乐观生活，学有所成。他珍惜这段艰难岁月：“这六年中，我学业上进步较快，成绩一直居于班级前头。同时，由于实际生活的锻炼，也逐步培养起憎恨日寇，热爱祖国、艰苦奋斗的思想和作风。” | <br>1939年王从廉不负长辈和老师所望，以公费考入省立温州中学初中部，毕业后又以优异成绩，公费考进省立临时联合高级中学（联高）。初高中的六年求学生涯，正值抗战时期，为避战乱，温中搬迁至青田县水南村，以寺庙、祠堂、民房和搭建的茅棚，作为教学和生活用房，生活非常艰苦。联高则办在偏僻的文成南田，山高路远，交通闭塞，物质条件极差。然而，王从廉没有畏难气馁，自觉接受命运的挑战，克服物资匮乏、环境恶劣等重重困难，勤奋苦读，乐观生活，学有所成。他珍惜这段艰难岁月：“这六年中，我学业上进步较快，成绩一直居于班级前头。同时，由于实际生活的锻炼，也逐步培养起憎恨日寇，热爱祖国、艰苦奋斗的思想和作风。” | ||